Камешки Марблс или как развивать ребенка дома

26 апреля 2018 года в детском саду МАДОУ «МАЯЧОК» №195 прошел мастер-класс для родителей воспитанников на тему: «Применение камешков марблс в работе с детьми дошкольного возраста».

В ходе мероприятия учитель-логопед детского сада рассказала историю марблс, актуальность использования и варианты применения камешков для развития детей. В практической части мастер-класса приглашенные имели возможность на практике попробовать игры и упражнения с необычным дидактическим материалом. Им было предложено выложить траектории и дорожки из камешков, сыграть в игры «Сортировщик», «Найди пару», «Заплатки», опробовать на себе пальчиковый тренажёр «Шаговые дорожки» и многие другие. Continue reading

Posted in Без рубрики | Leave a comment

Крылатый песок

24 апреля 2018 года состоялось инклюзивное познавательно-развивающее мероприятие «Крылатый песок».

Воспитанники детского сада №170 МАДОУ «МАЯЧОК» в очередной раз под руководством педагога психолога посетили социального партнера, центральную библиотеку.
Участники слушали пение птиц, угадывали их по голосам, рассматривали и изучали особенности каждой из них. После беседы и детального изучения их строения, окраски каждый участник смог раскрасить картинку с изображением птички цветным песком. Continue reading

Posted in Без рубрики | Leave a comment

Мастер-класс «Развитие детей с особыми образовательными потребностями современными методами терапии»

«Способности есть у всех, но каждый
нуждается в особом способе развития».
И.Б. Шиян

«Спасибо за то, что в Нижнем Тагиле появился консультационный центр и люди, заинтересованные проблемой воспитания и развития детей с аутизмом». Такие слова благодарности от родителей (законных представителей) детей с особыми образовательными потребностями услышали педагоги на мероприятии МАДОУ «МАЯЧОК».
20 апреля на семинаре-практикуме педагоги города, родители и социальные партнеры ГАУ «РЦ Ленинского района города Нижний Тагил» приняли участие в трех мастер-классах, основанных на педагогических методах и технологиях развития, применяемых в коррекционно-развивающей работе с детьми с особыми образовательными потребностями. Все присутствующие имели возможность не только познакомиться с опытом работы МАДОУ «МАЯЧОК», но и принять участие в практике. Continue reading

Posted in Без рубрики | Leave a comment

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

2 апреля ежегодно отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма.
В МАДОУ «МАЯЧОК» проведены просветительские мероприятия с целью ознакомления педагогов и родительской общественности с признаками расстройств аутистического спектра.
Педагоги детского сада №195 провели беседы, предложили родителям ознакомиться с памятками, которые разместили в открытом доступе и на информационном стенде при входе в детский сад.
Педагоги детского сада № 95 «Росинка» разъясняли родителям о том, как можно заниматься с детьми с признаками РАС дома. После консультации присутствующие получили буклеты с рекомендациями. Continue reading

Posted in Без рубрики | Leave a comment

Семинар-практикум «Развитие эмоционально-волевой, познавательной и двигательной сфер …»

Семинар-практикум

«Развитие эмоционально-волевой, познавательной и двигательной сфер посредством музыкально-ритмических игр у детей с ТМНР и РАС»

2 апреля 2018 года в рамках ресурсного центра на базе детского сад № 110 специалисты и педагоги детского сада № 170 провели семинар-практикум с целью методического сопровождения деятельности педагогических работников по теме «Развитие эмоционально-волевой, познавательной и двигательной сфер посредством музыкально-ритмических игр у детей с ТМНР и РАС».

Continue reading

Posted in Без рубрики | Leave a comment

Есть такая профессия – Родину защищать!

28 марта в детском саду №170 состоялось инклюзивное мероприятие, урок мужества «Есть такая профессия – Родину защищать!» для ребят средней и коррекционных групп. На урок мужества были приглашены пограничники Региональной общественной организации ветеранов пограничных войск Свердловской области «Граница».
Ребятам рассказали о ценности службы в армии, о том, что такое Родина и как ее защищать, о духе патриотизма, о том, что есть такая дружная семья – «пограничники», что такое дисциплина и многое другое. Дети задавали вопросы, рассказывали о том, что знают сами. Continue reading

Posted in Без рубрики | Leave a comment

Коррекционно-адаптивное мероприятие с психологом и кинологической группой: «Они готовы к контакту!»

23 марта дети с ОВЗ детского сада №170 и консультационного центра «Помоги ребенку» приняли участие в «Авторском тренинге Юлии Бондарчук по адаптивной кинологии» организованным в сотрудничестве с общественной организацией «Авторы явлений» и ГДДЮТ, а именно коллективом кинологической студии «Ангельские псы».

Ни дети, ни взрослые не остались равнодушными. Удивлению взрослых не было конца, когда они наблюдали, как их дети активно старались принимать участие в тренинге: проделывали указанные упражнения, подставляли руки, ноги и спины для собак, пробовали давать команды собакам, водить их за поводок, фотографироваться с ними.

Детям с ОВЗ, присутствовавшим на мероприятии, не помешали ни новое помещение, ни изрядное количество незнакомых людей – не было испугов, они не сторонились, а наоборот нашли свое место, внимательно наблюдали за происходящим, были в общей команде.

Posted in Без рубрики | Leave a comment

Консультация для педагогов работающих с детьми с задержкой психического развития

Консультация «Особенности организации образовательной деятельности с детьми, имеющими задержку психического развития в условиях групп общеразвивающей направленности»

15 марта на базе детского сада № 110 учитель-дефектолог детского сада № 170 провела консультацию для педагогов объединения МАДОУ «МАЯЧОК», работающих с детьми с задержкой психического развития в условиях групп общеразвивающей направленности.

Учитель-дефектолог раскрыл понятие задержка психического развития, причины происхождения задержки психического развития, характерологические особенности детей, использование активных приемов при работе с детьми по областям: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. Для организации образовательной деятельности с детьми, имеющими особые образовательные потребности, была предложена методическая литература. В конце консультации учитель-дефектолог ответила на интересующие вопросы педагогов.

Консультацию провел учитель-дефектолог детского сада № 170

Posted in Без рубрики | Leave a comment

Семинар «Художественное слово в речевом развитии детей раннего и дошкольного возраста»

18 марта в детском саду № 205 в рамках деятельности консультационного центра проведен семинар-практикум «Художественное слово в речевом развитии детей раннего и дошкольного возраста», на который были приглашены родители, имеющие детей раннего возраста, не посещающие дошкольные учреждения.
В ходе мероприятия родители получили практические рекомендации по ознакомлению детей с художественной литературой от потешек, песен до авторских сказок, рассказов, стихотворений. Познакомились с различными способами использования сюжета знакомых произведений, иллюстраций к ним для обогащения словарного запаса, развития интонационной стороны речи.
В практической части родители совместно с детьми обыгрывали сюжет сказки, которая включала в себя элементы артикуляционной и мимической гимнастик, фрагменты, способствующие активизации речи. Детки повторяли фразы и подражали персонажам сказки.
Мероприятие имело положительные отзывы со стороны участников.

Posted in Без рубрики | Leave a comment

Cеминар-практикум «Раннее выявление и сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра»

27 февраля в рамках региональной инновационной площадкой по реализации инновационного проекта «Создание инклюзивного образовательного пространства «Образование без границ» для детей с расстройствами аутистического спектра в условиях дошкольной образовательной организации» в детском саду № 95 прошел семинар-практикум «Раннее выявление и сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра». Во время семинара педагогам МАДОУ «МАЯЧОК» были представлены педагогические методы распознавания и установления признаков, свидетельствующих о возможном наличии расстройства аутистического спектра у воспитанника, скрининговые методики по выявлению аутизма у детей раннего возраста, а также рассмотрены эффективные способы взаимодействия с родителями по сопровождению «особых» детей.

Posted in Без рубрики | Leave a comment