Архив автора: Gala

Семинар-практикум «Использование инновационных технологий при заучивании стихотворений с детьми дошкольного возраста»

5 мая учитель – логопед детского сада Зиннурова Яна Евгеньевна провела семинар – практикум «Использование инновационных технологий при заучивании стихотворений с детьми дошкольного возраста». Наиболее эффективным средством является использование метода иллюстраций (мнемотаблиц или волшебных колечек), позволяющих логически запоминать текст через смысловое соотнесение. На практикуме родители узнали об использовании мнемотаблиц для заучивания стихов. Получили практические навыки создания визуальной поддержки при запоминании детьми стихотворных текстов…. Читать далее »

Всемирный день информирования об аутизме

2 апреля всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Аутизм – нарушение развития, неврологическое по своей природе, которое влияет на мышление, восприятие, внимание, социальные навыки и поведение человека. По данным ВОЗ, сегодня примерно каждый 59 новорожденный имеет признаки расстройства аутистического спектра (РАС), причем количество таких детей продолжает расти. В связи с тем, что ребенок с аутизмом может родиться в любой… Читать далее »

Аутизм: лучшее лекарство — Ваша ДОБРОТА

2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблемах аутизма. В знак солидарности к особенным детям педагоги и воспитанники старших групп нашего детского сада присоединились ко всему миру. В рамках этой даты были организованы различные виды деятельности. С детьми были проведены беседы, в которых дети получили представления о людях, страдающих расстройством аутистического спектра, расширили представления о дружбе, уважении, толерантности. Посмотрев… Читать далее »

Инклюзивный Радостёнок

28 января 2022 года команда «Веснушки» детского сада 176, под руководством воспитателей Л.В.Беляевой, Е.М.Промышленниковой, приняли участие в онлайн-игре «ИНКЛЮЗИВНЫЙ РАДОСТёнок». Воспитанники подготовительной группы компенсирующей направленности представили на конкурс название и эмблему своей команды.   Игра состояла из 4 заданий, включающих в себя знания по образовательным областям, включенных в реализацию ООП ДО. Задания были направлены на умение читать схемы,  выполнять действия по… Читать далее »

Итоги VII Всероссийского Фестиваля для детей с ОВЗ «Наши дети!»

В октябре 2021 года воспитанники подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с ТНР детского сада № 205 приняли участие в третьем этапе Всероссийского Фестиваля – дистанционный фестиваль творчества «В дружбе народов – единство страны». В фестивале приняли участие более 1600 детей. Заявки на участие поступили из 35 населенных пунктов Свердловской области, а также  13 областных городов.  30 ноября 2021 года… Читать далее »

«Новогодняя игрушка Снеговик» (для ребенка с РАС)

В детском саду 205 в рамках постоянно действующего семинара для родителей «Психология здоровья особого ребенка», 15.12.2021 в преддверии Нового года 2021 педагог-психолог Шуклина Т.В. провела мастер-класс по куклотерапии для родителей «Новогодняя игрушка «Снеговик» (для ребенка с РАС)». В паре «родитель – ребенок» сделали оригинальную игрушку «Снеговик» из подручного материала: бумажного стаканчика, трубочек для коктейля и цветной бумаги.

Дистанционный мастер-класс «Технологии поддержки и сопровождения детей с ОВЗ в условиях создания инклюзивного образовательного пространства»

Безопасный Новый год

В преддверии Новогодних праздников в детском саду 205, в ресурсной группе для детей с РАС,  в целях обеспечения безопасности детей в предновогоднее и каникулярное время, с учетом особенностей детей с РАС,  воспитатель Нестерова М.А. провела с родителями профилактические беседы, рассказала о том, что яркие декорации, большие скопления людей, нарушения в распорядке дня и посторонние люди могут быть источником большого стресса… Читать далее »

Дистанционная педагогическая мастерская «Жизненные компетенции детей с ОВЗ. Как сформировать?»

Жизненные компетенции у детей с ОВЗ Буклет «Жизненные компетенции у детей с ОВЗ» Развитие навыков самообслуживания у детей с ограниченными возможностями здоровья Развитие социальных отношений Средства вспомогательной и альтернативной коммуникации Модель работы с детьми с ТНР Буклет «Развитие социальных отношений детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста»